De school is een professionele leergemeenschap, waarin teamleden gezamenlijk professionaliseren zodat alle leerlingen zich optimaal kunnen ontwikkelen. De Coördinator O&O maakt deel uit van het schoolteam. De directie is, samen met de Coördinator O&O en het schoolteam, verantwoordelijk voor de onderwijskundige ontwikkeling van de school en het realiseren van inclusief en passend onderwijs. De schoolleider en de Coördinator O&O hebben hierin beiden een eigen verantwoordelijkheid waarbij de schoolleider eindverantwoordelijk is.  Als Coördinator O&O werk je in drie domeinen:

1. Leren-leren: je fungeert als inspirator en organisator van de professionele leercultuur in het team, waarbij het bewaken en versterken van de onderwijskwaliteit centraal staat. Hiertoe:
   -    Coördineer je de processen op het gebied van leren en onderwijskwaliteit;
   -    Ondersteun je de professionalisering van leerkrachten op de Mauritius door ze hierin te begeleiden en te adviseren in bijvoorbeeld omgaan met specifiek gedrag;
   -    Ontwikkel je een visie op leren van leerlingen en ontwikkel je beleid voor onderwijs;
   -    Coach je collega’s bij vragen over opbrengstgericht en handelingsgericht werken.
   
   
2. Analyses van trends: je voert toegepast onderzoek uit naar de kwaliteit van het onderwijs met trendanalyses, hierbij:
   -    Signaleer je knelpunten, risico’s en kansen voor de onderwijskwaliteit;
   -    Ontwikkel je op basis hiervan een visie voor versterking van de onderwijskwaliteit;
   -    Adviseer je de schoolleider en het schoolteam over een (beleidsmatige) aanpak voor de onderwijskwaliteit, gebaseerd op wetenschappelijke inzichten.
   
   
3. Regie op de zorg en ondersteuning: je ontwikkelt de ondersteuningsstructuur voor de school. Hierbij:
   -    Coördineer je de ondersteuning voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften;
   -    Onderzoek en evalueer je de ondersteuningsstructuur en zorgprocessen. Indien nodig breng je vernieuwingen aan;
   -    Ondersteun je de leerkrachten bij het realiseren van een passende onderwijsondersteuning en denk je mee over passende interventies

De afgelopen jaren is er op de Mauritiusschool hard gewerkt aan een solide basis. Het is aan jou om samen met de directeur verder te bouwen op het fundament dat er al is. 

• Je bent goed op de hoogte van wat passend en inclusief onderwijs vraagt in de praktijk.
• Je hebt bij voorkeur een achtergrond als leerkracht en begrijpt de praktijk van de klas.
• Je kunt analytisch werken, planmatig werken en vanuit de HGW-afspraken meebouwen aan kwaliteit.
• Je bent een stevige gesprekspartner die het gesprek niet schuwt en de juiste wegen weet te bewandelen om hulp in te schakelen.
• Je bent een sparringpartner voor het team en directie en neemt ons mee in besluitvorming.
• Je hebt visie, maar werkt vooral samen met het team aan oplossingen.
• Je bent zichtbaar aanwezig in de school en hebt een natuurlijk gezag dat vertrouwen wekt.
• Je hebt een afgeronde IB-opleiding, liefst met ervaring, maar enthousiasme en motivatie vinden we minstens zo belangrijk. Ervaring als gedragsdeskundige of gedragsspecialist is een pre.

• Een enthousiast en hecht team waarin samenwerking centraal staat.
• Ruimte om mee te bouwen aan onderwijsontwikkeling en kwaliteitszorg.
• Een school waar jouw expertise op waarde wordt geschat en waar je het verschil kunt maken.
• Een salaris in schaal 11, CAO-PO OOP.
• Een tijdelijke functie tot en met 31 juli 2026, met de nadrukkelijke intentie om daarna te komen tot een vast dienstverband.